恵泉女学園大学（けいせんじょがくえんだいがく、英語: Keisen University）は、東京都多摩市南野2-10-1に本部を置く日本の私立大学である。1988年に設置された。創設者は河井道。リベラルアーツ（教養教育）主義の大学。ちなみに恵泉女学園園芸短期大学は2005年廃止になった。

建学の精神[編集]

3つの柱「聖書」「国際」「園芸」を建学の精神とする。

聖書：自己を尊重し、人種や階級に関わりなく他人を尊重すること
国際：日本女性が世界を知り、偏見をなくし、それに対峙すること
園芸：自然を慈しみ、生命を尊び、人間の基本的なあり方を学ぶこと^[1]

大学の教育理念[編集]

「自立した女性を育てる」：

<恵泉女学園大学が目指す3つの自立>

1) 精神的自立（価値観・世界観）：「イエスとノーをはっきり言える人間に」と説いた河井道の教えを源とする価値観や世界観をもつことで可能となる自立

2) 孤立ではない自立（協調性・社会性）：人間性の根幹に触れるキリスト教教育、広く多元的な視野をもった国際教育、人間関係形成にも重点を置いた園芸教育、さらにこれを生かした体験学習を通して培われる自立

3) 経済的自立（就業意識・キャリアデザイン）：社会人になるための自覚や就業意識の教育を通して、知識、教養、技術を一人の社会人として身に着ける自立

<5つの特徴>

1) 伝統ある女性教育、2) 手厚い就職支援、3) 一人ひとりを大切に、4) 豊富な実体験学習、5) 「いのち」を育む教育

＜参考：初代学長の村井資長が、河井道の教えから掲げた言葉＞

考える大学：学問の出発は、考えること、疑問を持つこと、批判することにあるとして、真剣に自分で考え活発に討議しあう、考える大学
平和を目指す女性の大学：平和と共存を担うものとして、社会で活躍する女性を育てる大学
地球大学：地球規模でものを考え、欧米やアジアに焦点をあわせた文化・語学を学べる大学

大学の特色[編集]

必修の共通教養科目として、「キリスト教学入門」「平和研究入門」「生活園芸」が設けられている。
体験学習として、FS(フィールド・スタディ）やCSL（コミュニティ・サービス・ラーニング）、FT（フィールド・トリップ）、文化現地研修などのプログラムがある。「体験学習」は、文部科学省の2006年度「特色ある大学教育支援プログラム」選定。
「生活園芸」を中心とする園芸科目では、学生がキャンパスに隣接した農場で有機園芸を体験する。

⇒12種類の野菜や花を栽培する教育農場の広さは7,000平方メートルで、有機JAS認証（有機農業であることを証明する国の基準認定）を取得。定期的に検査をクリアしている。（「生活園芸」は、文部科学省の2007年度「特色ある大学教育支援プログラム」選定）

敷地内にはさまざまな花壇が設けられ、一年を通して色とりどりの花々が咲き乱れる。キャンパス内にあるハーブガーデンでは、35種類のハーブが楽しめる他、前庭花壇、ウッドランドガーデン、三日月花壇、キッチンガーデン、ロックガーデン、シェードガーデンなどがあり、草花の苗を育てるガラス室がある。

キャンパスは、「公共の色彩賞－環境色彩10選」^[2]に1989年選定。テレビや映画のロケ地として数多く使用されている。
国外では様々な大学との協力関係にあるが、特に韓国の大学との緊密な協力関係があることが知られている。

沿革[編集]

1929年4月10日 - 恵泉女学園を東京都新宿区神楽坂にて創立
1950年4月1日 - 恵泉女学園短期大学（英文科・園芸科）を東京都世田谷区に開学
1987年12月23日 - 恵泉女学園大学設置認可を取得
1989年4月1日 - 教育課程（国語・英語）を新設
1990年4月1日 - 日本語教員養成課程を新設
1992年4月1日 - 国際交流プログラムを開始
1995年4月1日 - 日本語教員養成課程（主専攻）を新設
1997年4月1日 - 平和文化研究所を開所
1997年5月12日 - 多摩キャンパス、情報・園芸・研究棟を起工
1998年4月1日 - 国際社会文化学科開設
1999年4月1日 - 短期フィールドスタディ (FS) 始まる
2000年4月1日 - 長期フィールド・スタディ (FS）始まる
2001年4月1日 - 人間環境学科・大学院（人文学研究科）開設
2002年3月8日 - 大学基準協会による相互評価を受け、適合認定を取得
2003年4月1日 - 園芸文化研究所開所
2005年4月1日 - 人間社会学部を開設、2学部5学科でスタート：人文学部（日本語日本文化学科・英語コミュニケーション学科・文化学科）と人間社会学部（国際社会学科・人間環境学科）
2005年4月1日 - コミュニティ・サービス・ラーニング (CSL) 始まる
2006年8月4日 - 「専門性をもった教養教育としての体験学習」が特色GPに採択される
2007年4月1日 - 大学院に人間社会学研究科開設
2007年8月6日 - 「教養教育としての生活園芸」が特色GPに採択される
2009年4月1日 - 大学院人間社会研究科を廃止し、平和学研究科を開設、同研究科は日本で初めて「平和学」で修士号を取れる大学院となる
2013年4月1日 - 人間社会学部社会園芸学科を開設、人文学部文化学科を歴史文化学科へ名称変更
2014年4月1日 - 人間社会学部人間環境学科を現代社会学科へ名称変更

教育及び研究[編集]

学部[編集]

人文学部
- 日本語日本文化学科
- 英語コミュニケーション学科
人間社会学部
- 国際社会学科
- 社会園芸学科

大学院[編集]

人文科学研究科
- 文化共生専攻（修士課程）
平和学研究科
- 平和学専攻（修士課程）
  - 国際協力コース
  - 公共/社会政策コース

大学関係者一覧[編集]

大日向雅美　学長
山川百合子　衆議院議員（立憲民主党。1992年、英米文化学科卒業）
李泳采教授。

ノースウェスタンカレッジ（アメリカ・アイオワ州）
ウィスコンシン大学（オシュコシュ校）（アメリカ・ウィスコンシン州・オシュコシュ市）
チチェスター大学（英国・チチェスター市）
グロスタシャー大学（英国・コッツウォルズ市）
ブリティシュ・コロンビア大学（カナダ・バンクーバー市）
ビクトリア大学（カナダ・ビクトリア市）
新羅大学校（韓国・釜山広域市）
聖公会大学（韓国・ソウル特別市）
韓信大学（韓国・ソウル特別市）
梨花女子大学（韓国・ソウル特別市）
パヤップ大学（タイ・チェンマイ市）
上海杉達学院大学（中国・上海市）
延辺大学（中国・延辺市）
世新大学（台湾・台北市）
ラサール大学（フィリピン・バコロド市）
ガジャマダ大学（インドネシア・ジョグジャカルタ市）

学生生活・行事[編集]

<年間行事>

4月：入学式、新入生フェロシップ（全体、学部、学科）、ガイダンス、イースター礼拝、春学期授業開始、健康診断
5月：ランチタイム・オルガンコンサート、キリスト教強調週間、スプリングフェスティバル（春の学園祭）
6月：チャペルコンサート
7月：春学期授業・試験終了
8月：夏期休暇
9月：サマーキャンプ、9月卒業式・学位授与式、秋学期授業開始
10月：河井道メモリアルウィーク
11月：創立記念日、恵泉祭（秋の学園祭）、収穫感謝礼拝、クリスマスツリー点火式
12月：クリスマス賛美礼拝
1月：春期休暇
2月：卒業リトリート
3月：卒業式・学位授与式

<クラブ・サークル>

48団体

ソフトボール部、スキー部、バドミントン部、軽音部、茶道部、華道部、能楽部、園芸部、チアリーディング部、硬式テニス部、ジャズダンスSylphy、ユースホステル部、ECO多摩部、天文部、Amigas del Charango、恵話会、シェアリング部、ポニーボランティアTails、芸術創作部夢追人、IBM（イラスト・文章・マンガ）、留学生会など

併設施設[編集]

恵泉女学園中学校・高等学校
恵泉蓼科ガーデン
恵泉園芸センター：恵泉女学園が運営するフラワーショップとフラワースクール
恵泉花と平和のミュージアム

テレビドラマ・映画などでのロケの使用[編集]

脚注[編集]

[脚注の使い方]

^ KEISEN UNIVERSITY CAMPUS GUIDE 2016
^ 環境デザインの点から公共空間を考えるために、専門家によって1981年に設立された民間団体「公共の色彩を考える会」が日本各地における優れた環境色彩を顕彰する制度として始めた。

外部リンク[編集]

恵泉女学園大学

教員紹介

恵泉女学園大学
大学設置	1988年
創立	1929年
学校種別	私立
設置者	学校法人恵泉女学園
本部所在地	東京都多摩市南野2-10-1; 北緯35度36分30.9秒東経139度26分9.9秒座標: 北緯35度36分30.9秒東経139度26分9.9秒
学部	人文学部; 人間社会学部
研究科	人文学研究科; 平和学研究科
ウェブサイト	https://www.keisen.ac.jp/
	テンプレートを表示

李　泳采(イ　ヨンチェ)

LEE Young-Chae

非武装地帯（DMZ）の中心地、板門店韓国側でみた北朝鮮の様子

職名: 教授

担当科目: 平和研究入門、国際人権論、現代韓国朝鮮論、東アジアFS

専門分野: 日韓、日朝関係、国際政治、地域政治、市民交流、韓流

業績紹介: (※別ページに飛びます)

メールアドレス: young0822@keisen.ac.jp

韓国育ちの自称「ヨン様」。来日約20年目。意欲旺盛、食欲旺盛の恵泉の学生たちと毎日、様々なテーマで勉強しながら楽しい日々を過ごしています。国際交流の韓国担当として、留学や就職など韓国と関連する、なんでも相談役。東アジアFSで、一緒に東アジアを歩いた学生らに、人生で2度と経験できない、楽しくて豊富な経験をして、一回り大きく成長できたと言われたとき、恵泉の体験学習の力を感じました。

高校生の方へ

専門分野についてのご紹介

日本と韓国・北朝鮮の関係を、国際関係、政治、社会、文化、歴史、市民交流など多様な視点から理解することで、日本と東アジアの平和共同体の可能性とその道を模索することを目指す。日本と一番近い隣国の社会を勉強するうちに、日本社会の過去・現在・未来が理解できることになり、東アジアにおける自分の将来のやりたいことや夢がもっと具体的に見えてくることを期待している。

海外に留学し、外国語を使いながら将来、東アジアで仕事をしてみませんか。多様な体験と、知識で視野を広げ、自分を変えてみませんか。実際その道を歩んでいる先輩がたくさんいます。今、挑戦してみてください。

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恵泉여 학원 대학의 한국인 교수 "한국 전 검찰 총장의 후쿠시마 원전 처리 물 발언 일본에 도움"= 한국 보도

7/11 (일) 17:20배달
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恵泉여 학원 대학의 한국인 교수 "한국 전 검찰 총장의 후쿠시마 원전 처리 물 발언 일본에 도움"= 한국 보도 (사진 제공 : wowkorea)

　야당의 대선 후보 인 윤 소쿠요루 전 검찰 총장의 '원전 처리 수'관련 발언에 대해恵泉여 학원 대학의 리泳采(리 욘체) 교수는 "일본의 주장을 정당화시켜주는 고마운 존재 "라고 비판했다. [사진] 더 큰 사진 　이 교수는 9 일 오전 MBC 라디오 '김 죤베의 시선집 중'에서 "처리 수 등 윤 전 총장의 한일 관계와 관련한 발언을 일본 언론들은 보도하고있다 ? "라는 질문을 받았다. 이 교수는 "일본에서도 윤 소쿠요루 전 검찰 총장의 대통령 (선거) 출마 선언에 대해 보도 한일 관계에 대해있는 그대로 보도하고 판단하는데, 대신 일본 국내에서는 너무 문재인 (문 제인) 정권과의 관계가 악화하고 있다고 생각하기 (윤 전 총장에게) 기대하는 것이있을 것 "이라고 말했다. 이어 "그러나 일본에서 보면 한국에 대해 강경 한 입장을 취하고 보복 조치를 취했다 현실이 있기 때문에, 예를 들면 아베 정권, 간 정권은 한국과 협상 할 의향이 전혀없는 정권이다. 이에 대해 한국은 무조건 타협 만 할 수는없는 상황이기도했기 때문에 일본의 현실을 고려할 필요가 있다고 생각한다 "고 덧붙였다. 이 교수는 "대신 처리 수에 관한 부분은 일본 주요 언론들은별로 보도되지 않는다. 예를 들어, 인터넷 매체에서는 조선 일보 와 중앙 일보이 보도하는 처리 수에 대한 한국 정부의 편의적 입장을 그대로 활용하고있다 "며"다만 윤 소쿠요루 후보가 처리 수에 대해 "크게 문제가되지 않는다 '는 뉘앙스로 말한 것은 일본 정부의 입장 로 매우 도움이된다 "고 밝혔다. 그 이유에 대해서는 "일본 정부는 현재 후쿠시마 현의 현지 주민들이 강하게 반발하고 있으며,이 문제에 대해 여론도 악화되고 있는데, 오히려 한국의 대통령 후보가이 부분에 대해서는별로 문제가 없다는 형태 에서 발언하면 일본 정부는 국내 여론에 대해 더 정당화 될 수 현지 주민에게도 메시지된다는 어떤 의미 고맙고도 정당화 해 줄 것을 한국 정부의 이중적인 부분도 지적 할 수있는 효과 가있다 "고 말했다. 이어 "실질적으로 후쿠시마 현지에서는이 문제가 심각 총리도 방문 할 수 없을 정도이기 때문에 그렇게 가볍게 처리 할 문제가 아니다"고 말했다. 윤 전 총장은 6 일 "일본의 후쿠시마 원전 처리 수 방류에 대한 한국 정부의 대응 '에 대한 질문을 받자"과거에는별로 문제가되지 않았다니까요. 정치적 차원에서 볼 문제가 아니다 " 고 답해 논란이 일어났다. 그러나 올해 4 월에 문재인 (문재인) 대통령은 주한 일본 대사를 만난 자리에서 처리 수의 방류 문제를 직접 거론하며 우려를 표명했다. 문장 대통령은이 문제와 관련하여 국제 해양법 재판소에 제소 할 것을 강력히 지시했다. 당시 국민의 힘 (당) 더 강하게 나오는한다고 정부에 촉구했다. 한편, 여당의 대통령 후보 인 이명박在明(이재명) 지사의 "미 점령군 · 친일파"발언도 일본에서 많이 보도 된 것으로 알려졌다. 이 교수는 "이 지사의 경우 반일를 선거에 활용하고있는 후보라는 형태로 보도 윤 전 총장의 발언을 비판하기보다는 결국 윤 전 총장을 비판하는 것은 반일 통해 여당 후보가 유리하도록 하자는 프레임으로 보도하고있는 것 같다 "고 말했다. 그리고 "문장 대통령도 대통령 후보 시절 같은 프레임 (일본) 보도했다. 결국 대통령에 당선 되 자마자"반일 후보가 (대통령이)됐다 "는 것을 임기 내내 보도하기 위해 이 부분이 한일 관계를 악화시키는 하나의 요인이되고 있다고 생각한다 "고 말했다. 이 지사는 지난 1 일 안동시 리 육사 문학관을 방문해 "대한민국이 다른 나라의 정부 수립 단계와는 달리 사실은 친일 청산하지 못하고, 친일 세력이 미 점령군과 합쳐져 다시 그 지배 체제를 그대로 유지 한 것이 아니냐 "며"국가가 깨끗하게 출발하지 못했다 "고 말했다. 이 지사는 이어 "식민지 지배 종료 후 친일 세력이 청산 된 것이 아니라 오히려 미군 점령군과 협력 관계를 맺고 정부 수립에 깊이 관여하고 그들의 기득권이 그대로 유지됐다" 고 주장했다 "단지, 그 후 대한민국 국민의 노력으로 자주 독립 국가로서의 면모를 강하게 갖게됐다"고하면서도 "지금도 여전히 (친일 세력이) 청산되지 않은 소위 건국 · 정부 수립 과정에서의 그러한 취지는 여전히 일부 남아있다 "고 지적했다.

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hcp***** | 7/11(日) 17:29

反日を利用すれば支持して貰えるから向こうの政治家は楽でいいですよね。自国の為に成ろうが成るまいが関係ない。しかし一方では日韓関係の改善を願う矛盾。日本人からは好かれる要素は皆無ですね。

返信23

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61

nao^^ | 7/11(日) 17:30

ここまで考え方が違うとはビックリです。

日本は韓国に報復措置を取っていませんが、

あたかも報復措置をとったかの発言。

また菅は交渉する気がないと言っているが、

今の日韓関係は交渉で何とかなると

思っていること事態が信じられない。

そろそろ国交断絶しませんか。

返信11

3924

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アンバーシャダイ | 7/11(日) 17:33

親日とかは、まだ清算されていないと言う表現は、日韓併合から経済発展やインフラ整備、国民の生活向上など日本の力が大きかった事を無かった事に歴史を書き換えようとしている。

このユン氏が大統領になったら、どのようになるのか分からないが反日をしないとやっていけないと思う。

反日という事は、日韓関係は現状維持か終了かの二択だね。

多分、後者でお願いしたい。

返信6

2712

46

cfp***** | 7/11(日) 17:35

>恵泉女学園大の李泳采（イ・ヨンチェ）教授は「日本の主張を正当化させてくれる、ありがたい存在」と批判した。

判断基準が日本の主張と同じかどうかなら、この人は教授なんかじゃない。

ただの反日活動家。

返信8

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fev***** | 7/11(日) 17:26

日本に役立つと言っている時点で、目的は反日ですよね。

教授なら事実をもとにコメントしてください。

返信3

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rai***** | 7/11(日) 17:32

処理水放流の安全性について隣国の候補者が何を言おうとどうでもいいんじゃないか。

科学的根拠により判断すればよいだけ。

隣国の政治家が認めたから大丈夫、認めないから危ないなどと考える人が国内にどれぐらいいるんだろうか。

少なくとも一人はいることが確認できましたけどね。日本国民じゃないけど。

返信0

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fur***** | 7/11(日) 17:32

日本のすることに難癖をつけて騒ぎ立てる。

いつもの事に日本人はもう相手にしない、早く断交を進めてくれる大統領に頑張ってほしいだけ。

何時まで経っても理解し合うのは不可能。

返信0

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xjr***** | 7/11(日) 17:34

どちらになっても結局反日なので同じだが、中途半端に用日などと姑息なことを考え擦り寄った挙句、結局は反日な保守より反日原理主義の革新政権の方が分かりやすくて結構。

このまま、李在明が大統領になって日韓関係を断交まで持って行って貰いたい。

返信0

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Patriot | 7/11(日) 17:31

この男、BSフジプライムニュースに時々コメンテーターとして出演しているが、韓国・北朝鮮擁護の論理がメチャクチャで、これを見た日本人には相当反感を買っている。

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ipn***** | 7/11(日) 17:39

いつもプライムニュースを見ていて思うが恵泉女学園大学もこんな反日ドップリな李泳采って人物を教授にしておく神経を疑う。本人も歴史に目をつむって愛国心を貫くなら帰国するべき

返信1

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…

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hcp**** | 7/11 (일) 17:29

반일을 이용하면 지지를 받을 수 있기 때문에 저쪽의 정치인은 편하고 좋지요.자국을 위해 되든 안 되든 상관없다.그러나 한편으로는 한일관계의 개선을 바라는 모순.일본인에게 호감을 받을 만한 요소는 전혀 없군요.

회신23

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nao ^^ | 7 / 11 ( 日 ) 17 : 30

여기까지 생각이 다르다니 깜짝 놀랐어요.

일본은 한국에 보복조치를 취하지 않았지만,

마치 보복조치를 취한 그의 발언.

또 간은 교섭할 마음이 없다고 말하고 있지만,

지금의 한일관계는 교섭에서 어떻게든 될 것이라고

생각하고 있는 것 자체가 믿어지지 않아.

슬슬 국교단절하지 않겠어요?

회신11

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앰버샤다이 | 7/11 (일) 17:33

친일이니 하는 것은 청산되지 않았다는 표현은 한일합방에서부터 경제발전이나 인프라 정비, 국민생활 향상 등 일본의 힘이 컸던 일을 없었던 것으로 역사를 다시 쓰려는 것이다.

그런 윤 씨가 대통령이 되면 어떻게 될지 모르지만 반일을 해야 살아갈 것 같다.

반일이라는 것은 한일관계는 현상유지냐 종료냐의 두가지 선택이야.

아마 후자로 부탁하고 싶다.

회신6

2712

46

cfp**** | 7/11 (일) 17:35

이영채 혜천여학원대 교수는 "일본의 주장을 정당화시켜주는 고마운 존재"라고 비판했다.

판단 기준이 일본의 주장과 같은지 어떤지라면, 이 사람은 교수 따위가 아니다.

그저 반일 활동가

회신8

1587

8

fev**** | 7/11 (일) 17:26

일본에 도움이 된다고 말하고 있는 시점에서 목적은 반일이지요.

교수라면 사실을 바탕으로 코멘트 해주세요.

회신3

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rai**** | 7/11 (일) 17:32

처리수 방류의 안전성에 대해 이웃나라 후보자들이 무슨 말을 하든 상관없지 않은가.

과학적 근거에 의해 판단하면 될 뿐.

이웃나라의 정치가가 인정했기 때문에 괜찮다, 인정하지 않기 때문에 위험하다고 생각하는 사람이 국내에 얼마나 있을까.

적어도 한 명은 있는 것은 확인되었는데요.일본 국민은 아니지만

회신0

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fur**** | 7/11 (일) 17:32

일본이 하는 일에 트집을 잡아 소란을 피우다.

언제나처럼 일본인은 더 이상 상대하지 않는, 빨리 단교를 진행시켜 주는 대통령이 노력하면 좋을 뿐.

몇 시까지 지나도 서로 이해하는 것은 불가능해.

회신0

1011

10

xjr**** | 7/11 (일) 17:34

어느 쪽이든 결국 반일이라 마찬가지지만 섣불리 용일 등과 고식적인 생각을 하다가 결국 반일보수보다 반일원리주의 혁신정권이 더 이해가 쉬워서 그만이다.

이대로 이재명이 대통령이 돼 한일관계를 단교까지 끌고 갔으면 한다.

회신0

892

8

Patriot | 7 / 11 ( 日 ) 17 : 31

이 남자, BS후지프라임뉴스에 가끔 코멘테이터로서 출연하고 있지만, 한국·북한옹호 논리가 엉망이어서, 이것을 본 일본인에게는 상당한 반감을 사고 있다.

회신1

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2

ipn**** | 7/11 (일) 17:39

늘 프라임뉴스를 보면서 생각하지만 혜천여학원대학도 이런 반일 도플리한 이영채라는 인물을 교수로 둔 신경을 의심한다.본인도 역사에 눈 감고 애국심 관철하려면 귀국해야 한다

[1] KEISEN UNIVERSITY CAMPUS GUIDE 2016

[2] 環境デザインの点から公共空間を考えるために、専門家によって1981年に設立された民間団体「公共の色彩を考える会」が日本各地における優れた環境色彩を顕彰する制度として始めた。

[1]

[2]

2021/09/06

Profile | Kazuma Momoi Photography 모모이 카즈마 桃井和馬（ももいかずま）

恵泉女学園大学

目次

建学の精神[編集]

大学の教育理念[編集]

大学の特色[編集]

沿革[編集]